基層管理者必備技能 JM培訓

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課程目標：

明確一線在現場改善中的重要性

明確工作改善四階段的流程

學習天工作表的制作方法

實際演練利用工作改善四階段法改善現場作業

掌握四階段法的應用要點，有效改善現場效率

課程大綱：

課程導入

學員熱身，建立學習小組

改善的意義與工作改善的四階段法

TWI簡介

一線主管需要具備的5個條件

工作改善的意義

一線主管在現場中的作用

作業的三種類型

工作改善案例實演

現在的作業方法說明及演示

改善后作業方法說明及演示

工作改善的四階段法介紹

卡片的分發與說明

阻礙改善的兩種障礙

工作改善的階段法第一階段——分解作業

分解作業的目的與意義

分解作業應注意的問題

作業分解表說明

如何分解作業

如何描述作業細節與摘要

工作改善四階段法第二階段——對各細節自問

自問的意義

留個重要的自問

自問的順序

九個項目的用法（材料/機械/設備工具……/整理整頓）

自問應注意的而事項

第二階段作業分解表的填寫

工作改善四階段法第三階段——新方法歸納

如何展開新方法

去除/合并/重組/簡化與六間的俄關系

作業細節去除/合并/重組/簡化的順序

作業改善簡化的四項基本原則

新方法展開是應注意的事項

第三階段作業分解表的填寫

工作改善四階段法第四階段——新方法實施

新方法實施應注意的事項

如何取得相關人員認同

承認他人貢獻

演習及總結

第一次演習

1）工作改善四階段法復習

2）演習的流程說明

3）學員1人演習

4）學員案例四階段法應用分析

5）工作提案表講解

6）第一階段要點回顧

第二次演習

1）工作改善四階段法及工作提案表復習

2）學員2人演習

3）學員案例四階段法應用分析

4）學員工作提案表分享

5）第二階段要點回顧

第三次演習

1）工作改善四階段法及工作提案表復習

2）學員3人演習

3）學員案例四階段法應用分析

4）學員工作提案表分享

5）第三階段要點回顧

第四次演習

1）工作改善四階段法及工作提案表復習

2）學員4人演習

3）學員案例四階段法應用分析

4）學員工作天表分享

5）第四階段要點回顧

6）工作指導方法介紹

總結及工作改善項目后期轉化說明