• 實現卓越的生產管理培訓

    實現卓越的生產管理培訓

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    課程大綱:

    第一部份、運用和平管理追求企業應得的利潤

    一、對制造業的再認識:

    1.對“生產”工作抱有信心;

    2.求制造業的出發點“QCD”;

    3.進一步提高工作效率;

    4.面向顧客改變觀念;

    5.是否重視人的經營?

    6.著眼瓶頸;

    7.重新把工作過程當作一張白紙來進行規劃;

    8.積極、有效地利用信息技術。

    二、徹底摒棄浪費、不合理和散亂:

    1.進行一次總動員,找出車間里的問題;

    2.杜絕4種浪費;

    3.了解“消除不合理、混亂”的要點。

    三、理解生產管理的全貌:

    1.徹底實施工廠改善之基礎的“5S”;

    2.通過“目視管理”搞好工廠的預測;

    3.通過接受訂單的管理控制好工作的出入口;

    4.通過配置和作業指示改善工序流程;

    5.通過POP建設透明的工廠;

    6.根據日程計劃采取對策;

    7.通過進度、在制品管理確保交貨期;

    8.通過質量管理消滅不良品;

    9.通過成本管理降低成本;

    10.從改善作業到改善工序;

    11.通過材料采購、庫存管理消滅欠缺品和庫存過剩;

    12.通過外協管理避免交貨期延遲;

    13.將目標指向用信息技術武裝起來的自主協調的生產方式。

    第二部份、使改善的利器—“5S”得到徹底的貫徹執行

    一、重新認識“5S”:

    1.再檢查一下5S是否得到了很好的實施?

    2.檢查一下5S是否流于形式?

    3.從總經理、廠長開始實施5S。

    二、整理—摒棄無用的東西:

    1.開始實施紅牌戰術工程;

    2.準備紅牌;制定紅牌的基準;

    3.給無用的物品貼上紅牌;

    4.把貼上紅牌的物品提交給紅牌裁決會議;

    5.果斷丟棄無用之物。

    三、整頓—實施“目視管理”:

    1.理解“目視管理”;

    2.材料倉庫的“目視管理”;

    3.在制產品的“目視管理”;

    4.工具的“目視管理”。

    四、清掃—時刻車間干凈:

    1.車間的清掃;機器的清掃;

    2.材料放置場地的清掃;

    3.對眼睛不容易看到的場所進行清掃;

    4.周邊環境的清掃。

    五、清潔—安全性和質量的提高從清潔開始:

    1.通過清潔來發現浪費、不合理和混亂;

    2.清潔我們的服裝;

    3.找出保持清潔的竅門;

    4.杜絕臟亂的發生源。

    六、教育—遵守車間的規章紀律:

    1.問候、擺好鞋子、交流;

    2.不生產、不采購、不收藏不需要的東西;

    3.把物品放在指定的場所;

    4.培養每天清掃的習慣;

    5.保持清潔;

    6.靈活運用規定的基準。

    第三部份、用計算機整理接受訂單和訂單殘余的信息

    一、從接受訂單的信息、賬本開始:

    1.從整理接受訂單的信息著手;

    2.將接受訂單的信息可視化、卡片化。

    二、訂單賬本電子化:

    1.讓訂單的賬本易于使用;

    2.記入訂單備忘目錄中;

    3.制作圖表編號檢索目錄;

    4.制作接受訂單數據輸入的專用畫面。

    三、進一步有效利用訂單數據:

    1.整理訂單數據;

    2.按訂單交貨期的先后順序進行排序;

    3.根據訂單備忘目錄制作日程表;

    4.增加交貨累計和訂單殘余的項目。

    四、和營業部門共享信息:

    1.加強和營業部門的交流;

    2.召開營業、制造、材料部門的聯合會議;

    3.全公司共享訂單、進展、庫存信息。

    第四部份、以現場為主導推進工序管理的改善

    一、把交貨期和在制產品的改善作為重點:

    1.徹底促進流動;

    2.努力確保交貨期和縮短工期;

    3.廠長、制造部長的行動清單;

    4.工序監督者的檢查清單。

    二、以現場為主導制作小日程計劃:

    1.認真做好多種小量生產的小日程計劃;

    2.小日程計劃應從著手與完成的兩方面進行統一管理;

    3.在現場制作小日程計劃。

    三、通過作業指示發出指示、命令:

    1.重新認識指示、命令的方法;

    2.作業指示的功能是作業的準備和分配;

    3.作業指示中使用的票據種類;

    4.通過作業指示板來傳達指示人命令;

    5.發行出庫單,指示材料出庫;

    6.了解出庫單的主要功能;

    7.通過作業單,發出開始作業的的指示;

    8.發行移動單,指示作業人員進行搬運、移動;

    9.制作其他的票據。

    四、對進度的管理:

    1.消除過量生產帶來的浪費;

    2.消除由于“等待”帶來的滯留;

    3.制定對策,以處理“突發作業”;

    4.制定對策,以挽回因延遲帶來的影響。

    第五部份、引進局域網,使工廠變得透明

    一、建設一個透明的工廠:

    1.及早掌握工廠的狀況,并制定靈活的對策;

    2.廢棄不帶來附加價值的作業日報;

    3.引進局域網。

    二、建設一個“眼睛看得見的系統”:

    1.從掌握工序進展和在制品的情況開始;

    2.描述局域網所能實現的目標;

    3.廠長和制造部長;

    4.工序管理科長;

    5.裝配分組第二班班長;

    6.現場作業人員;

    7.生產技術人員;

    8.成本核算職員。

    三、引進局域網:

    1.非一次性地,而是一個一個地實施;

    2.通過局域網,共享訂單數據;

    3.印刷帶條形碼的作業單;

    4.在現場配備POP終端機;

    5.擴展到材料采購、倉庫和外協。

    第六部分、制定計劃,提高多種少量的生產效率

    一、理解多種少量式生產的生產計劃:

    1.對多種少量式生產計劃的困難性要有充分的認識;

    2.理解生產計劃的流程;

    3.理解大、中、小日程計劃的作用;

    4.記住生產管理的3種方式;

    5.構思建立工序管理中心兼中間庫存管理部門。

    二、制定材料計劃:

    1.理解材料和零部件計劃制定的過程;

    2.理解零部件構成表;

    3.理解所需材料和零部件數量的計算方式;

    4.選擇適當的方式計算所需數量;

    5.整理零部件表的基礎數據。

    三、制定步驟計算:

    1.再次認識作業步驟計劃的重要性;

    2.確定作業步驟計劃的項目;

    3.確定制作步驟手冊的人員。

    四、確立基準日程:

    1.掌握基準日程的大體情況;

    2.理解基準日程的內容;

    3.計算基準日程;

    4.從“籌備天數”開始制定計劃。

    五、制定工負荷計劃和余力計劃:

    1.計算能力和負荷;

    2.制作工時余計劃。

    六、多種少量接受訂單式生產的生產管理案例學習:

    1.認識生產管理的全貌;

    2.想象制定日程計劃時的各種情形;

    3.了解裝配部門的活動;

    4.做好控制以保持適當的庫存量;

    5.設想零部件加工部門的運作方式。

    第七部份、重新認識材料采購、外協業務和庫存管理

    一、謀求材料采購的改善:

    1.體會多種少量生產中材料采購的難處;

    2.通過壓縮原材料費用來降低成本;

    3.進行ABC重點管理;

    4.對于做過的事無怨無悔;

    5.難免出現不良庫存。

    二、改善外協業務的管理:

    1.提高外協業務主管的地位和權限;

    2.將外協業務并入制造部門;

    3.明確指示式樣;

    4.精心挑出重點式樣項目;

    5.認識到自己工廠的改善是先決條件。

    第八部分、為進一步提高效率,進行徹底的、根本的改善

    一、回顧工序管理的出發點:

    1.理解、掌握減少滯留的方法;

    2.通過工廠的透明化建設,改善生產的節奏;

    3.檢查作業開始的準備情況。

    二、推進多種少量式生產的作業標準化:

    1.充分利用成組技術;

    2.著眼于“單位作業”;

    3.按類似作業匯總標準作業;

    4.匯總類似零部件并進行標準化;

    5.持續改善,重新制定作業標準。

    三、縮短工期和壓縮在制產品:

    1.通過縮短加工時間達到縮短工期的目的;

    2.著眼于作業的“相互關聯”;

    3.全面消除瓶頸工序;

    4.通過小批量化縮短工期;

    5.作業準備和作業安排合理化;

    6.提高搬運作業的效率;

    7.通過計劃、進度管理和作業指示規范流程。

    四、從零開始重新認識工序構成:

    1.從零開始進行根本性的重新認識;

    2.對工程再造的重新認識;

    3.從橫向關系管理轉換為縱向關系管理;

    4.引進小組生產方式。

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