• 一線管理者管理技能培訓

    一線管理者管理技能培訓

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    培訓收益:

    l、明確現場干部的角色定位,掌握車間/班組日常事務管理及人員管理的精髓

    2、掌握簡單的質量工具改進生產質量的方法

    3、學習有效掌握生產進度,提高效率,控制制造成本和減少在制品庫存的方法

    4、學會發現和挖掘問題,掌握用簡單工具解決各種車間/班組復雜問題

    5、培養設備保養意識,學會運用TPM的方法提高生產力

    培訓特色:

    l、可操作性:聚焦于現場的實際操作訓練與實踐能力提升

    2、系統提高:鎖定車間/班組管理人員能力點,通過訓練,改變管理行為,提升管理技能

    3、寓教于練:您的困惑大家解答,您所參加的不是一堂枯燥的“填鴨”課程

    課程大綱:

    一、班組長的角色定位

    1、正確定位

    2、“六問”防管理錯位

    案例:1、班組長是個什么官?

    二、現場管理者執行力的精細化能力提升

    (一)、問題描述

    1、“正常活著”的民營企業執行現狀

    2、本公司一線執行現狀描述

    (二)深挖真因

    1、中國公司執行差的三大原因分析

    2、結合公司實際剖析執行差的原因之一:人員原因――由于管理水平導致的執行問題)

    (三)、幫助提升

    1、執行關鍵點:檢查、跟蹤與獎勵

    2、猴子管理法高效執行管理者的七大要點

    3、執行的十六字原則

    4、執行基因

    5、執行24秘訣

    6、執行的8字方針

    7、中國式管理及人性化管理理論在工作實踐中的應用;

    8、溝通的黃金與白金定律在管理中的活用;

    9、由“管”到“理”

    10、班組帶兵:權力和影響力;班組長個性和員工個性;警惕“隱形”員工——企業的無形殺手;

    ★班組的工作藝術案例:

    1、“做買賣”知共贏;

    2、“彈鋼琴”知統籌;

    3、活用“班組文化”;

    4、“問題”的發現與解決;

    三、以點帶面――班組現場管理要點

    1、班組長現場管理的意識

    2、現場管理的方法

    ①抓住日常管理要點—妥善安排一天的工作

    (五個時間段的管理:上班前、上班后、班中、下班前、下班后)

    ★做好工作的“兩個”關鍵點――交接班和高效率早會

    ②決定重點管理項目—工作中能否抓住重點,是能否勝任班組長角色的關鍵

    ③運用管理循環(PDCA與SDCA)達成目標

    ④運用6W3H進行工作策劃(計劃)

    3、讓一切處于管理之中――問題把握與處理

    ①什么是問題

    ②面對問題的態度,建立正確的問題“七個”意識

    ③解決問題模式(三大十小)

    ④一線管理者十二基礎工作方法簡介(備選)

    4、作業日報的管理

    5、現場之機、料、法管理

    6、持續改善

    ①何謂改善(KAIZEN)?

    ②改善意識六條;

    ③改善的八條基本精神;

    ④改善八忌;

    ⑤維持與改善;

    ⑥改善的正確理解;

    ⑦改善三水準;

    ⑧改善四要素;

    ⑨改善的基本思路;

    四、現場基本質量管理

    1、班長和操作工的質量職責

    2、根本質量問題的解決

    3、防錯提高質量

    4、常用的質量管理工具

    五、精益概論和方法工具簡介

    1、精益概論

    2、現場七大浪費

    3、標準化作業

    4、綜合效率改善

    5、JIT(重點:線平衡減少在制品庫存)

    6、5S精要與TPM

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