員工執行力培訓
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課程背景:
作為管理者的您,是否遇到過這樣的問題:
1、自己忙得不得了,下屬卻總是沒事干?
2、制度規定一條條,到頭來卻很難落實到位?
3、計劃做得很詳細,工作安排也很明確,可為什么就達不到預期的效果呢?
4、有些員工總是口頭上一套,行動上又是另一套,推一推就動一動,甚至是推而不動呢?
5、工資待遇相比之下不錯了,可為什么員工還是熱情不高、干勁不大,“做一天和尚撞一天鐘”啊?
6、有的員工工作做不到位,不但不去找自己的原因,反而提出一大堆理由和借口。
如此等等。
作為員工的您,是否有這樣的想法:
1、其實我也想干好,但我不知道該怎么干。
2、拿多少工資干多少活,我不過是個打工的,企業怎么樣關我啥事?
3、過一天是一天,在哪不是打工啊?
4、反正就這么點工資,多干少干也沒太大差別,多干是吃虧、少干占便宜。……
出現上述現象的主要原因,無一不是因為執行力的缺失。有辦法解決嗎?回答是肯定的。
無論是企業,還是員工,執行力都是一個永恒的話題。沒有執行力,任何目標都無法實現。
縱觀歷史與現實,一些組織效率低下,一些人總是一事無成,究其主要原因,無一不是執行力不強所造成的。執行力是一個系統,是組織或個人綜合素質與能力的集中表現。
中國人民解放軍的官兵們在戰斗中或搶險救災中能夠不怕困難、不怕犧牲、勇往直前,是因為他們的待遇好嗎?當然不是,關鍵在于他們有著卓越的執行力。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”。一名優秀的戰士在為組織做出貢獻的同時也成就了自己。在中國人民解放軍的隊伍里,“從士兵到將軍”的人比比皆是,如粟裕、羅炳輝、王平、王新亭、韓先楚等;在企業界,“從士兵到將軍”的人更是數不勝數,如李?亞科卡、李嘉誠、張瑞敏等。他們一個共同特點就是:知道自己在干什么,并立足當時的崗位高效地完成任務!
本課程將從優秀士兵成長之路這一獨特角度,并結合企、事業單位的實際,為員工的執行力成長提供借鑒,解析存在的問題,提供有效的方法,幫助員工認識自我,規劃發展。
課程目標:
1、明白執行力的內涵及其重要作用。
2、了解能動執行力的基本含義。
3、懂得提升自己的執行力不僅是企業的需要,更是個人成長的需要;現在的工作不僅是為企業做,更是為自己做;個人的成長離不開企業所提供的平臺。
4、掌握提升個人執行力的主要方法。
課程對象:
企、事業單位全體員工。
培訓方式:
主題演講、案例分析、互動分享、活動體驗、思考作業等,并以軍事化管理貫穿始終。
課程大綱:
前言:
一、什么是執行力
二、員工為什么需要執行力
三、員工執行力強的行為表現
四、為什么要向解放軍學習執行力
五、能動執行力系統
六、有效執行=“保證完成任務”
第一單元 端正態度–“革命靠自覺”
提示:人是要有追求的,沒有追求就沒有動力。正確的追求導致正確的行為,錯誤的追求導致錯誤的行為。優秀的員工都是有追求的員工。員工,欲提升自己的執行力就要有所追求,增強工作的自覺性與主動性。
一、思想決定高度–“為誰當兵、為誰打仗”
二、目標決定方向–“瞄得準來投也投得遠”
三、心態決定姿態–“我們都是飛行軍”
第二單元 善于借勢—“戰馬離不開鞍”
提示:效仿是一種借勢,也是一種較為快速地提升自我與有效融入團隊的方法,是一個借助團隊的力量而成就自己的管道。同時,也是員工能夠得到團隊認可的必由之路。
一、主動效仿—“跟著毛委員鬧革命”
二、積極溝通—“談心談話”
三、大力協作—“團結就是力量”
第三單元 刻苦學習–“練練手中槍”
提示:員工的能力是員工提高工作效率的關鍵性武器。“工欲善其事,必先利其器”。員工能力的提升是有方法的,一要有信心,二要掌握必要的技巧,三利用好工具。
一、能力是可以提升的–“要有敢打必勝的信心”
二、員工5大職業能力的修煉—“不打無準備之戰”
三、發揮工具的作用—“槍是士兵的第二生命”
第四單元 注重養成–“優秀是一種習慣”
提示:解放軍為什么能夠雷厲風行,這與之平時所養成的“令行禁止”的習慣是分不開的。一個人只要努力,壞的習慣可以克服,好的習慣也可以養成。
一、習慣的力量—“好習慣是開啟成功的鑰匙”
二、優秀員工的6個好習慣—“習慣成自然”
三、習慣的養成—“滴水穿石非一日之功”
第五單元 加強自制–“保持旺盛的斗志”
提示:無論是日常生活還是在職場,不如意的事總是會遇到的,關鍵是自己如何去面對,這就需要我們增強自制力,換言之就是要學會情緒管理。只有管理好自己的情緒,才能管理好自己的行為,從而始終保持工作的激情。
一、自制是一種素質—“難得是一輩子做好事”
二、自制重在情緒—“情緒就象脫韁的野馬”

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