• 高效經理人的八項核心技能

    如何明確掌握自己的角色、職責以及組織對自己的期待?
    需要管理的人與事蜂擁而至,應如何運用自己的時間進行有效的處理與跟蹤?
    要如何與團隊成員建立信任及樹立自己的領導形象,成功變身為一位有績效的領導者?
    要如何有效檢查及了解團隊成員的狀況,做到知人善任、有效發展、促進團隊績效的達成?
    要如何與團隊成員高效地溝通并激發他們的動力?
    交廣國際管理咨詢專家老師給出以下意見:

    第一講:邁向領導之路
    一、講師簡單介紹課程的背景和目的
    二、管理和領導區別
    問題引入:擔任領導前后,你在想法與做法上有哪些差異?
    案例:當上領導后的老張和老李不同表現
    講解:管理和領導力的區別
    工具:領導與管理的方格測評
    三、最佳領導力分享
    小組互動:每個人的領導力時刻
    點評及講解:我們從成功經驗中獲得的啟示
    四、從追隨者的角度看領導力
    互動調查:你最喜歡的領導,具備什么品格特點?
    點評及講解:中國員工最喜歡的領導者,具有哪些品質(本調查結果來自國內100家公司,5000份問卷)
    五、領導力的本質
    1. 領導力是影響他人的能力
    2. 領導力是一種存在于你和你的追隨者之間的關系
    3. 領導力是一系列的行為表現

    第二講:高效的目標管理
    視頻導入:穿白色衣服的人與黑猩猩(注意力與目標的選擇)
    一、目標管理的三大作用
    1. 明確方向
    2. 控制行為
    3. 激發動力
    現場練習:學員設定自己的工作目標
    二、設定目標的SMART原則
    講解:目標是具體的,可量化的,一致的,可實現的,有時間限定的
    一步一練:根據SMART原則對自己的工作目標進行修正
    三、目標分解
    案例引入:公司前臺的困惑
    目標分解的工具:OKR(目標及關鍵成果)
    練習:使用OKR工具將團隊的目標分解為每個成員的任務
    四、根據目標制定計劃
    案例引入:一次失敗的旅行(目標不能被執行,執行的是計劃)
    講解:制定計劃的兩個工具:甘特計劃法及滾動計劃法
    練習:使用甘特計劃法或者滾動計劃法做計劃
    五、考慮責權利的平衡
    六、發揮目標的激勵作用

    第三講:判斷員工的準備度
    員工完成目標的兩個要素是能力和意愿,能力和意愿不同,員工所處的準備階段就不同,階段不同,需要的管理方式就不同。管理員工的本質在于管理者能夠判斷出員工所處的階段,并使用與其階段相適應的管理方式,從而使員工進入并且保持在D4階段。這是員工高執行力,高績效的保證。
    一、圖解:根據能力和意愿,將員工分為四個準備階段
    D1:能力低意愿高
    D2:能力低意愿低
    D3:能力高意愿低
    D4:能力高意愿高
    二、如何判斷員工的能力水平和意愿水平
    1. 從知識和經驗兩個角度判斷員工的能力
    2. 從積極性和信心兩個角度判斷員工的意愿
    練習:判斷員工處于哪個準備階段
    小組互動討論:不同準備階段員工的心理需求及需要的管理方式?

    第四講:使用四種管理方式
    一、結合案例思考:不同準備階段員工需要的管理方式
    D1階段員工需要指揮
    D2階段員工需要輔導
    D3階段員工需要支持
    D4階段員工需要授權。
    二、結合實際工作練習
    寫下你所帶領的員工,每個員工的具體目標以及他完成此目標所處的階段,以及每個員工對上級的心理需求
    案例練習:用四種管理方式管理不同階段的員工
    1. 提高第一階段員工的工作能力
    2. 提高第二階段員工的工作能力和工作意愿
    3. 提高第三階段員工的積極性和信心
    4. 認可第四階段員工的工作能力和工作意愿
    點評及講解:不同領導方式間的差別,每種管理方式所使用的具體行為

    第五講:教練式輔導
    一、教練式輔導的GROW模型
    1. Goal 聚焦目標
    2. Reality了解現狀
    3. Option 探索方案
    4. Will 強化意愿
    練習:一對一教練式輔導技術練習

    第六講:高效的溝通技巧
    角色扮演游戲:領導,我想和你說的是……(在這個環節中,學員將體會到一對一談話的重要性,以及教練式輔導中需要使用的傾聽、反饋、提問的技巧)
    點評及講解:一對一面對面談話的要點
    1. 高效的傾聽技巧
    2. 高效反饋的技巧
    3. 高效提問的技巧

    第七講:高效的時間管理
    一、高效時間管理的本質
    案例分享:小王、小李、小趙的一天
    點評講解:時間的三種使用方式
    1. 消費時間、存儲時間、浪費時間
    2. 自我測評:你是如何使用24小時的
    點評講解:時間管理的本質
    二、高效時間管理的技巧
    1. 清理
    2. 精力
    3. 專注

    第八講:激發團隊的動力
    一、激勵方式的十種方法(詳解其中三種)
    1. 競爭激勵
    案例:為隊員設置PK對象
    2. 承諾激勵
    案例:為團隊舉行誓師大會
    3. 成就激勵
    案例:精心設計的一起慶祝儀式
    二、激勵的誤區及糾正
    1. 每個人的需求點都一樣
    案例:某公司的離職調查
    2. 分析:XY理論的選擇
    問題:正激勵與負激勵,哪個對員工的心理影響更大?
    3. 公平理論(亞當斯)
    圖解:糟糕的員工是如何被“塑造”出來的
    舉例:為什么小李成了“混”一族
    三、積極心理學的激勵工具
    1. 積極情緒、投入感、人際關系、意義、成就感
    小組練習:不花錢的激勵方法
    2. 凝聚團隊精神的常用方法:感恩、慶祝、團建活動
    練習:設計一個激勵你下屬的活動

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