AKA領導力系列I-領導自我和他人
培訓時間及地點：2019年?4月12~13日（星期五~星期六）/上??海
9月26~27日（星期四~星期五）/上??海
課程背景：
在組織里談到領導力，人們更多地是希望其他人能夠追隨領導者達成目標，然而結果看到的卻是即便領導者位高權重，但在領導他人時常常力不從心，好像如果沒有獎懲措施、沒有行政命令就無法使眾人行。更有甚者，領導者自身還成為其他人詬病的對象。
那么領導者如何才能做到：
先變其身，再變世界；
連接他人，領導他人，達成目標呢？
《領導自我和他人》這一課程正是在這一背景下應運而生的。
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課程目標：
旨在幫助領導者通過自我認知和自我超越領導自我，通過了解領導力的本質、連接他人、服務和支持他人來領導他人達到成果和進化。
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課程對象：
領導者；希望成為領導者的高潛人才。
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課程大綱：
| Day 1 （領導自我） | Day 2 （領導他人） |
| 模塊一 探索自我
ü?自我認知（我們是誰） 活動：現場興趣調研、課前4D測評及解讀 ü?自我認知的方法（如何認識自我） 視頻：認識自我 收獲：通過自我認知獲得覺察，包括自我的興趣、性格、價值觀、素質，了解自我認知的方法 模塊二 實現自我 ü?生命和工作之輪 活動：個人繪制生命之輪并解讀 ü?自我管理 能量、優先級、時間、過程 ü?自我服務 情緒管理 情景劇：總監忙碌的一天 自我激勵 頭腦風暴：自我激勵 收獲：了解自我的生命狀態，意愿和注意力模型，情緒的認知機制及管理指南，自我激勵的層次和方法 模塊三 ?超越自我 ü?自我超越的動機 ü?如何超越（興趣、性格、價值觀和素質） 案例練習：用決策Z模式發獎金 收獲：動機的再認識，興趣的拓展，決策Z模式，價值觀搭橋和心智模式的改變，素質提升計劃 第一天回顧和總結 |
引論 我和你
ü?領導力的本質 頭腦風暴：什么是領導力 模塊一 連接 ü?連接的基礎（信任） 活動：關于信任的練習 ü?連接的紐帶（共情、共同利益） 案例：關于共情的分析 ü?連接的方法（全息溝通） 練習：閃光時刻 收獲：信任建立模型、共情和共同利益框架及應用、全息溝通的方法。 模塊二 服務和支持 ü?激勵（匹配人和過程） 頭腦風暴：激勵的挑戰 ü?發展（指導、教練、授權） 視頻：關于激勵和發展 案例：關于員工輔導的練習 ü?影響（策略、后果及路線圖） 頭腦風暴：影響力 收獲：激勵的理論和工具、教練輔導的工具、授權的方法、對不同層級的影響力來源和方法。 結束 成果和進化 ü?領導的成果 ü?領導力進化開啟新的旅程 課程回顧和總結 ü?在課程中獲得了哪些覺察、反思和知識？ ü?基于覺察、思考和知識，會有哪些行動計劃？? |
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