公文寫作能力提升培訓

參加對象:? 各部門骨干、主管、經理
課程背景
公文，是企事業單位內部管理及溝通的重要載體和渠道，學好公文、用好公文是各級管理者與行政工作者的一項基礎技能。然而在企業中我們常常見到的情況包括：格式五花八門、行文規則混亂、標題文不對題、結構缺乏邏輯、內容辭不達意、篇幅冗長混盹……其實這些都是因為不了解公文寫作的基本要求，未掌握公文寫作的基本方法與技巧，以及缺乏實戰訓練所致。
本課程從常用公文寫作的基礎原理及基本要求入手，結合案例分析與學員互動，用生動的語言為您深度剖析公文寫作實戰技巧，可幫助學員全面提高公文寫作水平，達到提升自我、突破職業發展瓶頸的目的。

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課程收益
通過學習：
1、幫助學員理解公文寫作在日常工作中的重要意義
2、幫助學員掌握公文寫作的基本原理，懂得書面表達思想與邏輯的組織；
3、幫助學員掌握公文寫作的方法與技巧，提升書面與口頭表達能力；
4、全面提升學員公文寫作的實戰技能，提升學員綜合素質。

課程大綱
導言：工作中你需要進行哪些內容的文檔撰寫？
你是如何進行撰寫的？
不成功簡報最常見三類問題：目標不清/結構混亂/展示不力
第一部分：寫作前的思考——金字塔原理
【練習】：幾點開會 ？
一、金字塔原理的邏輯思考
1、?金字塔原理—結構化思維的支持理論
2、?金字塔原理的四個原則：
（1）?結論先行:
（2）?上下對應: 自上而下的表達, 上一層是下層意思的結論與概括，下層是上一層的詮釋或具體分類；
（3）?分類清楚: 每組的思想觀點必須屬于同類型與范疇；
（4）?排序邏輯: 邏輯推理或演繹歸納關系
演繹性思想的形式
歸納性思想的形式
演繹與歸納的區別
【案例】找出結構圖
【練習】用一句話概況全文
3、?金字塔原理與職場寫作
二、序言的寫作
1、序言的作用
2、序言的結構與具體寫法
— 情境–沖突–解決方案
— 解決方案–情境–沖突
— 沖突–情境–解決方案
— 疑問—情境—沖突—解決方案
三、文章內容的金字塔建構
1、縱向搭建文章的內容結構
— 自上而下表達
— 自下而上思考
2、橫向搭建文章的內容結構
— 素材組織的MECE原則
— 講案例的STAR結構
— 演繹結構
— 推理結構時
3、邏輯思維導圖的勾畫
— 主題與一級目錄
— 二級目錄以下逐級展開
第二部分：公文寫作的基礎知識
一、?公文的基本知識
1、?公文的定義
2、?公文的特點
3、?公文的分類格式
二、?公文的寫作
1、?公文寫作的過程
2、?公文寫作的共性要求
3、?公文的措辭要求
三、?表達的目的
第三部分：企業常用公文寫作
一、?請示的寫作
1.?請示的要素與文體結構
2.?常見錯誤
3.?范文分析與現場答疑
二、?報告的寫作
1、報告的要素與文體結構
2、常見錯誤
3、范文分析與現場答疑
三、?會議紀要的寫作
1.?會議紀要的要素與文體結構
2.?常見錯誤
3.?范文分析與現場答疑
四、?通知的寫作
1.?通知的要素與文體結構
2.?常見錯誤
3.?范文分析與現場答疑
第四部分：商務工作文書寫作
一、?工作計劃（方案）的寫作
1、?工作計劃的目的
2、?準備工作
3、?寫作格式
4、?注意事項
二、?工作總結的寫作
1、?工作總結的目的
2、?內容建構
3、?寫作格式
4、?注意事項
三、?經驗材料的寫作
1、經驗材料的目的
2、寫作格式
3、注意事項
四、?競聘演講稿的寫作
1、?寫作內容
2、?注意事項
五、?述職報告的寫作
1、?寫作內容
2、?注意事項
課程總結：知行合一的行動改善計劃
卓越是方向，成就在路上