2020年培訓計劃怎么做？

又到一年培訓規劃的時候了，那么要怎么做2020年的培訓計劃呢？

首先我們在做培訓規劃之前，要理清培訓的目的是什么？希望通過培訓解決什么問題？要達成什么樣的戰略目的？然后再通過各個業務部門，去了解他們真實的需求，比如提升哪些崗位，哪些人，哪方面的能力？這樣就可以大體知道明年的培訓元規劃了，一定要注意避免為了培訓而培訓。下面給大家分享一下培訓規劃的流程

第一步：深入研究公司戰略,聚焦需要重點培養的人群

企業培訓規劃的前提是人力資源管理規劃，人力資源管理規劃的前提是企業戰略規劃。企業培訓的最終目標是為了現實企業戰略規劃而服務的，所以及時洞察公司戰略要求，聚焦需要重點培養的人群，是對于做好培訓工作至關重要的一步。

例如技術部門關系到企業產品的實現，銷售部門關系到企業的業績，都是至關重要的部門，怎么才可以知道要重點培訓那部份人群呢？這就需要及時洞察公司戰略要求，會找到到底哪些員工群體對于實現明年的戰略至關重要。

如果公司計劃明年進軍人工智能領域，那么除了引進相應的人才作為儲備外，還需要給現有的技術員工進行相關的技能和理念的培訓，來保證這個戰略目標的成功。

而如果公司明年的重點是盈利，以度過資本的寒冬，那銷售人員就是我們明年需要重點培養的人群，可以將其設計為戰略級學習項目。

第二步：深入訪談培訓對象，挖掘培訓需求

現在我們知道了哪些員工群體對于實現明年的戰略最重要。但我們還不知道這些員工群體的能力如何？能否支撐起企業明年的戰略實施。這就需要我們開展深入的調研工作 ，挖掘培訓需求了。

從訪談流程來看，建議先對管理進行訪談，再訪談學員。管理做為學員的上級在培訓中的作用不言而喻，他們是能夠在管理者角度提出所認為的學員需要提升之處；而學員在他們自身實際工作需要出發，可以提供最為一線的真實信息和需求。

同時在訪談結束后，有必要將結論進行總結匯報，同時和培訓相關人員達成共識。他們可能是主要的學員上級，也可能是線條的分管領導。

而樣本量，沒有統一的標準。有的項目針對的學員就是一個部門的，學員就幾人，而有的項目，是遴選全公司的優秀精英參加，學員可以幾十個人。這時的樣本量最少要訪談到1/3的學員以及學員上級。如果一個班有30個學員，那就要訪談10個以上的學員以及學員上級。

第三步：梳理培訓需求，過濾無必要的需求

訪談過后，培訓需求過多，很雜很亂怎么辦？這時就要對培訓需求進行梳理了。

這需要從戰略視角、工作任務視角和員工成長視角來進行深入分析，那些是員工需要提升的鏈接工作任務的技能，基于員工具體的工作場景來分析其面臨的問題來 決定要培訓的內容，把和工作任務不相關的需求過濾掉。

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