實在沒辦法了，只好先招了人再說，招進來了再培訓，邊使用邊培訓。于是乎，醫院和診所的業務量還沒火起來，形形色色的診所和醫院管理運營的培訓課程先火起來了。

 

現在大多數的診所和醫院管理的會議和培訓課程都是臨時湊的講者，臨時想的題目，臨時搭的草臺班子，有的是會議開始前幾天還在換講者換題目。2-3天的課程明顯的就是臨時湊出來的，不系統、不全面、不權威、不專業、不對路、不好使。

 

參加這種不成體系的培訓也會有用處，但是往往收獲不會太大，因為真正管理得好，又講得好，有干貨，又能給人啟發的講者實在不多。通常來講，一般臨時搭的草臺班子會議或課程中，能有10%的講者或者是內容能讓人眼前一亮就不錯了。

 

一般的2-3天的拼盤課程是按照講者來設計的，能夠拉到幾個人就算幾個人，誰能來誰不能來無法確認，只能給講者一個大方向和題目，事先根本無法拿到講者的課件，講者之間的講課內容根本無法事先溝通，講課時也無法前后呼應。課程的內容和水平完全看講者，還要看講者的心情和狀態。

 

類似的會議和課程很多，但是講來講去就是這些內容，請來請去就是那幾位講者的老面孔，炒冷飯的多，能給人啟發的少，講課的PPT做一次可以至少用個一年，半年更新一次的已經算是業界良心了。

 

而系統打磨過的課程體系就完全不同，這種培訓課程應該是以內容為主，內容要系統、全面、成體系、前后呼應、上下銜接，內容設計好了，再去考慮邀請哪位講者最合適，所邀請的講者不一定是名氣最大的，但一定是最適合的。

 

每一位講者的內容都是需要去打磨的，課程組織者要和講者進行不止一次的溝通，從內容到形式，從教學案例到互動溝通，從講者自己的內容到不同講者間內容的呼應和銜接，每個環節都要反復修改，不斷推敲。

 

一個好的診所和醫院管理課程不應該是一個2-3天就可以完成的拼盤，應該是系列課程，是長時間的系統解決方案。不應該僅僅是講者在講，學員在聽，應該要有更多的形式，應該是更加注重實操案例，要給大家拿回去可以用的工具，要有更多的學員參與討論和互動的環節，講者要給學員更多的Inspiration，要安排醫院和診所的參觀和學習，要安排一定的實習機會，要安排培訓課程結束后的各種活動，不僅僅要安排Onsite的Offline的培訓和學習，還要安排Online的學習機會。

 

是的，是有點像MBA和EMBA課程，但是內容和形式比MBA和EMBA還要豐富，還要實用，還要多元化，是要符合標準的。